【导读】启德教育澳大利亚留学中心结合澳大利亚官方数据以及启德自有数据，对澳大利亚留学申请进行深入分析，深度解析澳大利亚中学、本科、硕士申请现状及趋势，为学生及家长提供可供参考的留学数据及高价值的留学信息。与此同时，启德教育澳大利亚分公司根据目前赴澳留学学生在海外学习、生活的实际情况，为赴澳留学生在海外学习生活的适应提供更加明确高效的建议意见，并就目前留澳中国学生在当地的就业情况进行实际反馈，为已赴澳洲准备就业的学生提供切实有效的就业指导。
报告目录
第一章：澳大利亚留学概况 ? 澳大利亚基本介绍 ? 澳大利亚教育体系介绍 ? 澳大利亚留学现状 | ? 学习适应力 ? 生活适应力 | ||
第二章：澳大利亚留学申请 ? 为什么选择澳大利亚留学 ? 澳大利亚学校的选择 ? 澳大利亚留学专业的选择 | 第四章：澳大利亚留学就业 ? 澳大利亚归国学生整体就业情况 ? 澳大利亚当地雇主如何看待在澳中国留学生 ? 中国留学生对未来的担忧及希望获得的支持 ? 给澳大利亚留学生的职业规划建议 |
<试读内容>
出国留学往往意味着脱离熟悉的学习生活环境，到一个陌生的国度开始新的生活。对于绝大多数学生来说，初到海外都会有不适应感，对此启德教育特别针对已经在澳洲留学的各个年龄段的学生进行了专项调查。
以在读中学生为例：
以在读中学生为例：
根据启德调查显示，大部分中学生在留学期间都会感觉“想家”，占比47%。而由于缺乏独立生活技能而导致的压力(32.08%) ，也是学生们目前感觉到压力较大的方面。
培养独立生活的能力和自信：出国之前先学习掌握基本的生活技能，家长学会在放手和陪伴中寻找平衡，与家人和亲友保持紧密的联系。
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以开放的心态接受不一样的饮食和生活习惯：
第一，入乡随俗：每一个国家的人都有自己独特的传统文化和固有的认知范畴，深处异国他乡求学时，我们不单单学习学术方面的知识，当地文化的体验也是非常宝贵的经历。有留学生提出非常喜欢不同文化的碰撞给自己带来新的认知和思考的角度。尊重他人、尊重当地的文化，以开放的心态“入乡随俗”是避免冲突的关键。
第二，将心比心的换位思考，能够帮助自己更好的理解当地人的一些理念和做法。以水资源为例，澳洲中部有大片的沙漠地带，澳洲当地人高度珍视水资源，因此他们会有各种限制浪费水资源的做法，比如限制洗澡时间等。当你站在他人的角度去理解这些看似“无理”的做法时，就能明白背后的道理以及慢慢接受。
第三，充分沟通包括在留学前期与安排寄宿家庭的顾问老师或者学校充分沟通自己的需求与忌讳，比如有些对动物体毛过敏的学生，可以提出选择无宠物的寄宿家庭。再者，在留学期间与寄宿家庭成员的友好沟通，充分表达自己合理的要求，或者通过沟通充分了解他人的想法。比如有“吃货”达人在周末或者闲暇的时候，在征得寄宿家庭同意的情况下在家里煮中国餐，并分享给他们，甚至把美食分享给邻居。后来她慢慢成为该片区非常受欢迎的中国美食达人。最后，如果真的遇到实在无法相处下去的寄宿家庭，可以向学校提出申请更换寄宿家庭的需求。
融入当地人的社交圈
摆正心态，正视留学期间文化碰撞的价值。
刚开始时可以以练习英语的心态跟当地学生沟通。
在交流中努力去学习当地人的表达方式。
学习上主动与本地学生交流、组队。
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