| 院校类型： |
综合大学 |
院校性质： |
私立 |
建校时间： |
1953 |
是否教育部认证： |
获得认证 |
| 学生人数： |
4781人 |
学位课程： |
本科,硕士 |
国际生比例： |
暂无数据 |
入学率： |
0.00% |
| 地理位置： |
日本 东京都 秋留野市 |
现多摩美术大学八王子校区面积为96500平方米，其美术学部是目前世界上规模最大的美术学院之一。
| 费用类型 |
学位 |
最高费用（RMB/年） |
最低费用（RMB/年） |
| 学费 |
硕士 |
162004 |
162004 |
| 学费 |
本科 |
162004 |
162004 |
- 每年学费
-
￥162004
- 录取率：非常低
-
- 录取要求
-
暂无详情
多摩美术大学，英文名称：Tama Art University，是于1935年建立，1953年开设大学教育的日本私立大学。大学的简称为“多摩美”。 多摩美术大学设有美术学部；绘画学科、雕刻学科、工艺学科、传媒广告设计、生产设计学科、环境设计学科、情报设计学科、艺术学科；造形表现学部；造形学科、设计学科、映像演剧学科），大学院设有美术研究科；博士前期课程：绘画专攻、雕刻专攻、工艺专攻、设计专攻、艺术学专攻、博士后期课程：美术专攻。 校长致辞（摘选）：创立已有70余年的本校，以“自由和意力”作为理念，实践美术和设计的创作研究、不断探求美术教育的应有价值和方式。 本校对广阔的造形艺术整体相关的高度学理机能进行教授研究，目标是对文化的发展做出贡献。此外，还着力培养学生形成能够应对社会的具有广泛教养的人格，成为对现代社会有贡献的优秀艺术家，设计者以及教育者、研究者。学校努力充实和提高教育研究内容和高度。
语言及相关考试要求
费用
| 通用类型 |
费用类型 |
最高费用（RMB/年） |
最低费用（RMB/年） |
| 硕士 |
学费 |
162004 |
162004 |
| 本科 |
学费 |
162004 |
162004 |
申请截止日期
| 学位类型 |
截止日期 |
| 硕士 |
10月1日 12月24日 |
| 本科 |
2月15日 |
学位课程（授课类）
视觉传达设计
专业介绍
修读年限：年
建学以来，多摩美术大学在视觉传达设计领域，辈出了太多能够代表日本的众多设计师。在这个信息变得更加错综复杂的年代，视觉传达所涉及的领域也进一步扩大，社会问题的解决能力和视觉表现能力兼备的设计师受越来越多的工作、学术领域所青睐。而多摩美术大学的美术设计专业，通过让学生系统掌握大学里的所有课程，培养学生丰富的造型能力、明晰的计划能力和构思能力，从而构建学生更为强大的“传达力量”。美术设计专业的课程也正是为了培养这种实具实践力的设计师们而设计的。
教育课程与内容：
大一至大二上基础课，大三、大四读专业课。1?2年度的基础课，主要是培养作为视觉设计的基础造型能力。用「手」感受「传达力量」、和用色彩?形态?素材?构成的造型力来定义「传达力量」的同时，通过摄影、电脑操作等手段，学习「机器」的造型技术。从3?4年度开始进入专业课，培养学生更系统、更高级的专业性。另外，专业里设置了「广告路线」，「传达路线」，和「表现路线」三个专业领域供学生选择，最终确定一条，让学生提前认准将来前进的道路。
申请条件
实习机会
生产设计学科产品设计本科
专业介绍
修读年限：年
所谓产品设计，指向有关支撑着人类生活中所涉及到的所有事物的设计，如汽车，摩托车，家电产品，音频，手机，家具，鞋，包，婴儿用品，乐器，游戏，体育用品，化妆品，包装等产品。在设计这些产品时，追求功能和形式之外，又需要学习生产/制造等多方面的专业知识。通过4年，锻炼学生一边致力于多种多样的课题，一边根据各自前进的道路培养各自的表现力和思考力。该学科的主要目标，是培养出更多世界通用的、具有绝对自立能力的产品设计师。
教育课程与内容：
大学设置有三个工作室(STUDIO 1/STUDIO 2/STUDIO 3)，放眼5年后的未来蓝图，以人才培养为雏形设计教育课程。关注社会需求，致力于适应社会变化的设计师打造。从多角度多方位综合挖掘学生的潜质与特长。
申请条件
实习机会
生产设计学科产品设计硕士
专业介绍
修读年限：年
所谓产品设计，指向有关支撑着人类生活中所涉及到的所有事物的设计，如汽车，摩托车，家电产品，音频，手机，家具，鞋，包，婴儿用品，乐器，游戏，体育用品，化妆品，包装等产品。在设计这些产品时，追求功能和形式之外，又需要学习生产/制造等多方面的专业知识。通过4年，锻炼学生一边致力于多种多样的课题，一边根据各自前进的道路培养各自的表现力和思考力。该学科的主要目标，是培养出更多世界通用的、具有绝对自立能力的产品设计师。
教育课程与内容：
大学设置有三个工作室(STUDIO 1/STUDIO 2/STUDIO 3)，放眼5年后的未来蓝图，以人才培养为雏形设计教育课程。关注社会需求，致力于适应社会变化的设计师打造。从多角度多方位综合挖掘学生的潜质与特长。
申请条件
实习机会
