【导读】转学逆袭宾夕法尼亚大学
| 学生录取情况 | ||
|---|---|---|
| 姓名： | A同学 | |
| 录取院校： | 宾夕法尼亚大学 | 测一测我的录取指数 |
| 申请专业： | 历史 | |
| 录取专业： | 历史 | |
| 留学入读阶段： | 本科 | |
| 录取时间： | 2017-09-05 | |
| 学生背景 | ||
|---|---|---|
| 所学专业： | ||
| GPA： | 93.5 | |
| 语言成绩： | SAT:1460 | 想要拿高分？ |
学生背景先介绍一下，美高顶尖寄宿高中毕业，自己DIY申请的不太理想去了曼哈顿学院，一所跟学生本身优秀程度不够匹配的大学，大一读书期间找到了我要做大一转学。学生高中GPA93.5，T106，SAT2010，AP有3门，对历史方面很感兴趣，高中包括大一期间有很多关于历史方面的活动，有去博物馆的实习，有去教历史，这个是跟专业方向相关的，此外还有在学校里是校报编辑，热爱写作，AP考的是写作，还有历史，还有微积分。第一年申请的学校不满意，所以这次来也没有很大的信心，通过服务过程的了解，觉得学生确实是很优秀的，在历史方面研究颇深的。
顾问点评:申请过程中，有让学生又考了一次SAT1460,在定校方面，我有帮她一所所学校查转学接不接受大一，要不要提供SAT,最终定了学校申请方案，录取了宾大，北卡教堂山分校，范德堡大学，埃默里大学，拒的是哥大，密歇根安娜堡大学；同时文案老师方面配备的是启德金牌文案老师，在文书方面帮学生做了非常多的改动。学生也明显感觉到自己之前在文书方面确实是有些不妥的，虽然学生文笔很好，但在针对各个学校的角度是不一样的，另外有个很大的差异就是文书是写给招生官看的，一定要跳出中国人的思维来写，写的内容一定要让他们可以看得懂，而不是自己觉得写得很流畅就可以了，另外在文字处理方面也是要花功夫的，一篇文章就500字左右，要字字斟酌的。
?拿到录取以后学生也是非常开心的，我们也是很骄傲，还邀请了学生来启德的分享会上给其他人分享。也祝愿学生在美求学顺利！
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