【导读】双非学生，获得UCLoffer
| 学生录取情况 | ||
|---|---|---|
| 姓名： | A同学 | |
| 录取院校： | 伦敦大学学院 | 测一测我的录取指数 |
| 申请专业： | 教育学 | |
| 录取专业： | 教育学 | |
| 留学入读阶段： | 硕士 | |
| 录取时间： | 2017-03-15 | |
| 学生背景 | ||
|---|---|---|
| 所学专业： | ||
| GPA： | 88/100 | |
| 语言成绩： | 雅思:6.5 | 想要拿高分？ |
学生本科就读与重庆的2本学校，专业是商务英语；均分88，雅思6.5；所申专业：教育学
优势：成绩优秀，均分比较高；有相应的实习经验；劣势：学校背景为双非，且是2本。
跟学生的充分沟通，并运用启德内部的职业测评系统分析，且结合学生申请不同专业所划分的学校范围等综合分析后，建议往教育方向发展。根据学生背景，选校方案里面有UCL,爱丁堡，华威，杜伦等高等院校。定校时，学生考虑自己本身出自于2本院校，称自己从来没有“奢望”过G5院校。因此定校时虽然顾问极力建议申请UCL，可作为冲刺。但学生担心会浪费院校申请名额，还是决定放弃，定了爱丁堡大学、华威大学、杜伦大学、等5所学校。因为定校是需要基于顾问的专业建议上，同时充分尊重学生的意愿，因此最终按照学生的想法签订定校确认书，放弃了UCL的申请。
申请过程中学生非常配合文书老师的工作，需要的材料从不拖沓，在通知后及时反馈给顾问和文书老师，提高了申请的效率。2016年9月递交申请，10月底开始陆续收到学校offer。12月底，学生申请的5所学校均拿到offer。在此基础上，考虑到学生还有足够的时间，且已经有满意的offer在手可以帮助消除顾虑。顾问和文案老师再次强烈建议学生加申UCL，在这过程中，学生和家长依然会有一些犹豫，但顾问和文案出于多年的经验，并借以往的案例不断鼓励学生勇于尝试。最终学生和家长沟通后确定加申。并于2017年2月成功拿到UCL的offer。学生和家长都相当的兴奋和惊讶，称从没想过自己能从2本院校进入到G5类院校。在这过程中虽然顾问和文案会多出了很多工作量，但是为了学生能够去到最好的学校，不断的努力。最终帮拿到理想的offer，看到学生和家长满意和激动的表情，极其欣慰。
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