【导读】目前，越来越多的家长在高中阶段就送孩子去英国念高中，也就是我们常说的A-Level。英国的高中以其严谨的教学质量，优良的素质培养闻名于世。
目前，越来越多的家长在高中阶段就送孩子去英国念高中，也就是我们常说的A-Level。英国的高中以其严谨的教学质量，优良的素质培养闻名于世。另外，国内也有越来越多的国际学校开设A-Level课程。对于正常国内读高中的学生来说，去英国需要读一个本科，才能衔接3年本科，总共4年。但是读完A-Level之后，可以直接申请大一。也节约了一年的时间。那么我们来详细看看A-Level申请本科的流程吧
学习A-Level课程的学生，一般都会是在AS阶段选择4门课程学习，最终是拿3门A-Level成绩申请大学即可。A-Level课程的考试一般是安排在每学年的年末，即大致在5、6月份。
首先是高中的第一学年，也就是AS年级：
1. 在每年复活节假期之后的5-6月（即每学年第三个学期），是A-Level大考， 内容涉及到AS整个学年所学到的模块。 学生8月中旬就能拿到这部分模块的考试分数。
2. 在每年8月份中旬的时候，学生就能拿到自己AS阶段的综合成绩了（提醒学生务必在放假之前问清楚老师成绩查询的方式）。学生可以根据自己取得的成绩情况，可以选择放弃一门课程，高中二年级继续学习三门课程， 以防止自己的最终成绩被拉低。（如果学生4门成绩都不错，学生也有余力保证在A2阶段能搞保持这么好的分数，也可以继续学习4门课程。不过要特别注意，即使是相同的科目，在A2阶段也会比AS阶段难一些。）
如果说学生决定在A2（高中第二年）阶段放弃一门课程，那么他就只需要继续学习3门课程。像AS阶段一样，学生在A2学年也要参加国家大考，具体的安排如下：
1. 依然是复活节假期之后的5-6月，学生参加A-Level最后一次国家大考，内容是A2阶段学到的模块，8月中询学生会拿到这部分模块的考试分数。这次考试，事关重大，直接决定学生是否能够顺利入读已拿到录取的学校。
2. 每年8月中旬，学生会收到学校发来的成绩单，上边有自己A2学年3门课程的综合成绩。如果这些成绩符合已申请的大学提出的成绩要求， 学生就可以顺利进入自己理想大学。 如果成绩不能达到， 则要选择第二志愿， 甚至于重新进入第二轮申请， 重新选择大学。
以上就是英国高中的考试安排的具体情况，那么接下来我们了解一下高中成绩对学生大学申请有着什么样的影响。
在学生拿到自己AS阶段的成绩之后，比如说这个学生的成绩是A,B,B,C，那么经过考虑，学生决定把取得C成绩的科目放弃，那么现在他的成绩就是A,B,B。
在A2学年开始的时候，即9-10月份，学生凭着自己AS阶段的A,B,B成绩，以及老师对他A2阶段的预测成绩，比如是A，A，B，去进行大学的申请。一般学生可以申请5所大学，选择的时候也是需要呈阶梯式分布，要拉开档次，以保证自己最后的志愿不会落空。如果学生的AS阶段的成绩加上自己学校老师的预测成绩，能够达到所申请大学预录取的标准，那么大学会给学生一个有条件的预录取。
接下来的12月，学生需要参加给予自己面试机会的学校的面试。12月至次年的3月份，学校会给初步合格的学生有条件的录取， 对于海外学生， 录取条件之一则是雅思成绩。等到8月份学生拿到正式的高中毕业成绩的时候，如果达到了学校的录取条件，那么学生就会自动被录取了。随后学校就会发Offer以及CAS文件给学生了。
以上为英国高中申请大学考试以及时间安排，A-Level阶段还有一些注意事项：
1. 英国的教育制度注重培养学生自我规划的能力，因此在英国的初中阶段，学生就要开始考虑自己将来想要学习的专业，以及想从事的职业，因为A-Level的选课会直接影响以后大学专业的选择。因此建议中国学生务必要在入读A-Level课程之前，确定好自己想学的专业，并做一些相关调查，方便为后期A-Level选课做好准备。
2. 如果学生是在英国就读A-Level课程，那么每个学校在AS最后一个学期末都会进行大学申请系统（UCAS系统）的培训，学生务必要到场，认真听讲，如有不明白的地方，一定要及时需要老师的帮助。
3. AS课程结束后的暑假，建议学生最好能进与自己想读专业的行业实习，同时查阅相关材料，并围绕自己想申请的专业写一篇个人陈述（个人陈述应包含简单自我介绍、想读的专业、为什么想读此专业、为了学习此专业做了哪些相关准备、自己对专业的理解）。另外，英国可以同时申请5所大学，要求每所学校所申请的专业相似。
4. 英国前5的大学以及医学类院校需要提前完成申请，历年基本都是在十月中旬结束。面试集中安排在12月份，接到面试通知的学生，一定要找到自己的导师做面试指导。
备注：英国中学教育的一个大变化，即2015年A-Level开始进行改革，最大的变化是取消AS学年末的大考，统一安排在两年A-Level课程结束后进行，最大的影响就是增加了A-Level的考试难度。
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