【导读】黄同学在第一次见面的时候就表现出了对新西兰工程研究生浓厚的兴趣，但同时也在质疑像新西兰这样一个“农村”的国家工程是她的强项的吗？
| 学生录取情况 | ||
|---|---|---|
| 姓名： | 黄同学 | |
| 录取院校： | 奥克兰大学 | 测一测我的录取指数 |
| 申请专业： | 机械工程 | |
| 录取专业： | 机械工程 | |
| 留学入读阶段： | 硕士 | |
| 录取时间： | ||
| 学生背景 | ||
|---|---|---|
| 所学专业： | ||
| GPA： | ||
| 语言成绩： | 想要拿高分？ | |
优势机遇分析：
学生的实践背景突出，有专利申请
劣势风险分析：
非211大学且平均分与学校要求相距甚远
顾问点评:黄同学在第一次见面的时候就表现出了对新西兰工程研究生浓厚的兴趣，但同时也在质疑像新西兰这样一个“农村”的国家工程是她的强项的吗？我并未急着反驳他，而是分析到机械工程目前现在是新西兰的紧缺职业之一，虽然新西兰的环境课程位居世界前茅，但是整个社会的自动化程度也是极高的，学生是不需要担心就业问题的。同时新西兰奥克兰大学和坎特伯雷大学的工程也是在世界上位列前茅的。黄同学也有朋友在新西兰，也是极力推荐他去新西兰继续深造。
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在询问到学术背景时，表示模糊记得是2.9左右，但问到平时学校实践活动方面，黄同学立马很自信的告诉我其实大学这几年他把大部分的时间都用在跟随教授做项目上，上课的时间相对不多，并取得了比较多傲人的成绩。在大学生机械创新设计大赛上获得了二等奖，同时还给自己团队的作品申请了相关专利。在有条不紊准备申请材料的时候，黄同学给我了个晴天霹雳的消息，成绩单开出了只有2.7.?我当时第一反应是：天啊，这个成绩怎么可能申请得到奥克兰大学和坎特伯雷大学名气在外的工程学院?！应急机制开启，我们马上跟黄同学商量了调整资料准备的方向，联系他的指导老师请他客观的评价黄同学的动手实践能力和专业知识过硬，同时也联系了他团队里的成员也发表了他们对这队长领导能力和协调能力的看法。简历的提供方式我们也进行了新的调整，我们简述了黄同学每段活动的收获和提升，同时附上了荣誉证书及专利申请证明。在文书方面，幸好有我们资深的文案老师，我们并不是说这个学生有多么想去他们学校，也不是说了很多恭维学校的话，而是在客观事实的基础上阐述了如果你们错过了这个优秀学生将会感到遗憾！我们将整个申请的方向放在突出学生个人能力上面，借此弱化成绩。
高大上的奥克兰大学是出了名的龟速，在两个月焦急的等待中，幸不辱命，两间学校都给黄同学来录取通知书。这次振奋人心的录取的结果，让我改变对新西兰刻板的映象。并不是名校只收取高分的学生，往往有时你如果只有高分名校的大门照样是毫不犹豫的为你关闭，最重要的个人的综合能力。屌丝也能玩转名校，只要是金子就会有发光的地方！
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